Durant cette après-midi, les enfants furent transportés dans la ville de Cassipolis où un projet de rénovation du lac a été lancé.
Ils ont découvert les principaux acteurs socio-économiques, environnementaux et politiques de la ville de ce grand jeu de rôle. Trois groupes se sont ensuite formés, les chanoines, les plagistes et écolos qui ont conclu que le lac Kir était un espace partagé et géré par une multitude d’acteurs (gestionnaires et usagers).
Tels des petits journalistes, ils devront interviewés des passants, des touristes, des gérants ou encore des pêcheurs…dans le but de comprendre le rôle du lac Kir dans l’agglomération dijonnaise (tourisme, loisirs).
